Objetivos:Los objetivos principales que alcanzará el alumno tras la realización de esta actividad son:
Conocer y leer El Quijote.
Alcanzar un nivel elevado de comprensión de textos literarios complejos.
Desarrollar la capacidad de síntesis.
Explicar de forma clara el contenido de un texto literario.
Transmitir ideas coherentes ante una audiencia.
Comprender exposiciones claras y ordenadas de sus compañeros.
Adquirir una visión global de El Quijote de Cervantes.
Descripción:Esta actividad sirve para hacer conocer a los alumnos El Quijote de forma progresiva. Cada alumno tendrá que leer individualmente tres capítulos sucesivos y presentarlos delante de toda la clase, de modo que, a lo largo del curso, los alumnos conozcan toda la novela. Al acceder a información nueva a través de otros compañeros, se fomenta el aprendizaje cooperativo y ayuda a que el alumno vea su papel dentro del grupo como relevante para los demás. De forma paralela a las exposiciones, los alumnos pueden ir leyendo los capítulos que van presentándose, ya sea antes o después de la exposición.
Temporalización(todo el curso): Esta actividad está pensada para ser realizada poco a poco a lo largo de todo el año académico o, por lo menos, durante varios meses de forma complementaria a otras actividades. Puede dedicarse el último cuarto de hora de clase a estas exposiciones.
Sugerencias:Si el profesor considera que la lectura de El Quijote es demasiado complicada para sus alumnos, estos pueden dejar la lectura individual del libro completo para después de que se hayan completado todas las exposiciones. Esto facilitará su comprensión, ya que cada estudiante solo tendrá que centrarse en entender muy bien sus capítulos (para lo que pueden ayudarse de diccionarios u otras herramientas). Luego, por medio de las exposiciones de sus compañeros, tendrán acceso a toda la historia, de modo que, cuando la lean, la entenderán mejor porque ya la conocerán.